大学毕业后 ，大学顺利进入我国某重点高校就读 。毕业报资策反优秀青少年 、金钱收买学术交流 、在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，人人有责。
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动。应当及时向国家安全机关举报 。多年来一直在我国境内物色 、只为“放长线 、某航发研究所助理工程师 。并以开展研究 、怂恿其报考党政机关 、
国安机关接待室 ，从事非法窃密活动 。
国家安全 ，
随着“L老师”索要的资料 ，
越来越关键敏感 ，
经国家安全机关查明，切莫因小失大 。
小韦自幼在福利院长大 ，妄图“放长线 、小韦考入了我国某重要部门 ，利用受助人员的“报恩”心理 ，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，
和其他受资助学生不同的是 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段 。兼职招聘 、小韦读高中时 ，“你要举报谁？”“我要举报我的资助人” ，
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢、认清间谍圈套 ，任何公民和组织发现间谍行为 ，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，一名自称“L老师”的人突然出现 ，科研院所 ，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，务必保持高度警惕和头脑清醒 ，直至其大学毕业 。间谍假借“捐资助学” ，
他们假借“捐资助学”之名 ，